为有效检验特教师范生的学术研究素养与实践创新能力，进一步提升复合应用型人才培养质量，根据学校《全日制本科毕业论文（设计）管理办法》要求，特殊教育教研室于4月21日至4月27日开展2025届本科毕业论文答辩工作。本次毕业论文答辩分为三个小组，陈立、赵蕴楠、蒲云欢、万君丽、洪双、邹林亮等专业教师担任答辩评委，49名特教专业学生参加毕业论文答辩。

此次毕业论文答辩分为学生陈述、评委提问、现场答辩、成绩评定等四个环节。学生围绕论文选题背景、研究方法、核心结论及教育实践意义等进行汇报。答辩组教师结合特教发展前沿动态与实践需求，从论文科学性、规范性与创新性等维度提出针对性建议，引导学生深化对论文价值的思考，并表示学生的毕业论文选题“小而深”，既体现学术研究的严谨性，又彰显特殊教育的人文温度。答辩过程中答辩学生从容应答，展现出较好的知识积淀和专业素养。

此次毕业论文答辩，49名特教专业学生围绕孤独症干预、融合教育实践、特教教师专业发展等前沿领域进行学术汇报，展现出扎实的理论功底与深切的实践关怀，体现出“理论为基、实践为本、素质复合、突出应用”的专业特色，为四年专业学习交上了一份高质量答卷。

 

供稿：杨 鑫

初审：李思颖

复审：赵栅凌

终审：王  晶

2025年4月28日