为提升学院教学成果奖申报材料质量，2025年8月30日，我院特邀教育学科专家吴定初教授在206A会议室开展专题指导会。
会上，吴教授强调，创新是成果奖评审的核心，材料需突出教学改革的新思路、新方法与新成效，避免同质化。他指出，材料构建应注重成果发展的连续性，避免时间上的“非此即彼”划分，确保逻辑贯通、格式统一。同时，成果必须扎根基础教育实际，聚焦学校真问题，坚守教学主渠道地位。
在文本打磨上，吴教授点明，“标题忌讳如‘一杯白开水’般平淡乏味，应力求丰富生动，能够精准概括文章核心内容，在形式上可尝试对称成联，以提升文采与观感，吸引评审专家的注意力。”此外，还建议图示是成果展示的重要辅助手段，布局应统一美观，直观呈现关键要素，提升可读性。
对于成果的阐述，吴教授要求“顾头兼顾尾”，即问题聚焦、成果系统，前后文要形成严密的逻辑链条，突出重点，详略得当，使评审专家能够清晰把握成果的整体脉络和核心优势。他特别提醒在措辞表述上要客观审慎，慎用“创建”等易引发反感的词汇，确保真实可信。
此次指导会精准解决了申报团队的困惑，吴教授的建议既有理论高度又具实践价值。与会人员表示将认真打磨材料，力争在评选中取得佳绩，为学校教育教学改革贡献力量。
供稿：彭 闻
初审：王春艳
复审：黄培森
终审：王 晶
2025年8月30日